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天津幼儿托管班——原来宝宝上幼托班有这些好处,你都知道吗?

2022-05-09 17:37:22

“孩子这么小,幼儿园老师要管这么多小孩,怎么可能顾得过来?”“孩子在家里有更多人照顾,为什么还要去托幼园?”“到底该不该去托幼班......”

大多数中国家长送孩子上幼托班的初衷,是因为没人带孩子,即使工作脱不开身,也会选择请保姆或者让老一辈带孩子。孩子送园是不得已,对幼儿早教也没什么要求,认为只要有人帮忙照顾孩子就行,总而言之,他们觉得幼托班是“没人管的孩子”的归宿。但是在西方,家长认为幼托班他们从家庭生活走向集体生活的一步,也是孩子适应社会关键一步。孩子很多的能力,光靠家庭教育是无法尽善尽美的,需要和老师们共同配合,让孩子经历经历的过程,为孩子打造优雅的人格底色。



天津幼儿托管班



为什么要上天津幼儿托幼班

养娃现状

近些年,婴幼儿人口数量增长,不少家庭却面临着“无人带娃”,并且随着生活的条件越来越好,父母都希望自己的孩子能够早点学知识、学文化,知道的、懂得的比其他的孩子都多,所以幼托班受到越来越多家庭的青睐。

上小托班意味着宝宝的社会活动范围的进一步扩大,要独立应对外部世界,对每个幼儿来说,刚上小托班的这段时间都是比较艰难的过渡期,会出现一些焦虑紧张的情绪反应,甚至出现发烧、睡眠不好等反应,家长要有心理准备。如果决定要送就要坚持,不要因为孩子一时的难过和哭闹而打退堂鼓,既要体贴照顾孩子的反应,又要与孩子一起度过成长的重要转折期。

01一.促进宝宝大脑发育

宝宝大脑的发育速度是飞速的,可塑性也很强。幼儿大脑发活跃的时期,家长应该给予丰富的感官刺激和良好的教育环境,应在此时把握时机,有意识的让孩子学习知识和经验以促进良好习惯的养成。幼托班一般都是根据宝宝大脑发育特点来及时抓住时机,加快智力的开发,避免黄金期浪费。然而,老人或保姆带孩子只能起到一个基本的养护功能,大多数父母忙于工作,没办法进行多方面的早期教育。上托班则可以为孩子提供完善的教育方案,刺激孩子大脑健康发育。



天津幼儿托管班



02二.提高宝宝社会交往能力

幼儿阶段是孩子社会交往能力发展的关键期。若是在该阶段缺乏与同龄人交往的机会,有可能导致幼儿形成孤僻、依赖性强等不良性格特征。同时,这个年龄段的孩子会越来越喜欢和同龄人互动玩耍,只闷在家里不走出去,封闭的家庭看护,不仅让看护人觉得精疲力尽,而且孩子也会觉得无聊枯燥。但是在幼托机构,由于都是同龄的小朋友,幼儿自然而然的与其他幼儿互动,并提高解决问题的能力;托班提供适合幼儿的集体环境,让幼儿自然而然地与其他幼儿互动,并提高解决问题的能力;老师会组织丰富的集体游戏,引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

03三.提高宝宝自理能力

4-6岁是幼儿自理能力发展阶段,应培养进食、睡眠、如厕等基本生活自理能力的关键期。如果宝宝是在家里看护,不论是老人还是保姆,都会不自觉地给宝宝过多的呵护和照顾,反而对宝宝培养生活自理能力起了反作用。在专业的幼托机构,老师会根据宝宝的年龄和现状,有目的地培养孩子生活自理能力,如自己吃饭、洗手、睡觉等等。孩子一旦养成良好的生活习惯,就能更适应幼儿园的生活并且学会接人待物的能力和学习独立生活的能力。


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